Совместный проект СВЭЧЕЛ и МАОУ «Лицей №77» вышел на новый уровень: наша команда подтвердила работоспособность своей разработки — системы измерения толщины металла с помощью БПЛА — в финале всероссийского профориентационного конкурса «Инженерные кадры России» 2025–2026 гг. Школьники под шефством опытных специалистов предприятия взяли серебро в номинации «Сложность проекта».
Защита прошла уверенно: школьники продемонстрировали не только отличное владение материалом, но и умение мыслить системно.
«Особенно порадовало, что они смогли чётко объяснить инженерные решения, которые изначально казались рискованными. За время проекта ребята стали настоящей командой», — подчёркивает начальник службы качества СВЭЧЕЛ Сергей Серебрянкий.
Напомним: наши специалисты консультировали команду по технологическим нюансам, а предприятие выделило ресурсы для прототипирования. Это позволило испытать разработку школьников в условиях, максимально приближённых к реальным.
Такая практическая база бесценна для молодых инженеров, — уверены на предприятии.
«Самое ценное — это увидеть, как ребята растут буквально на глазах, — продолжает Сергей Викторович. — В начале проекта многие стеснялись высказывать идеи, боялись ошибиться. А к финалу уже смело предлагали нестандартные решения, аргументировали свою позицию, учились конструктивно спорить. Для меня как наставника это главный маркер успеха: не просто передать знания, а разбудить инженерное любопытство и научить их не бояться сложных задач».
Когда школьники видят не абстрактные формулы, а реальные цеха — у них загораются глаза. Предприятие показывает: инженер — это не скучная профессия, а возможность менять мир. Такие проекты помогают подросткам сделать осознанный выбор. Для индустрии это долгосрочная инвестиция.
Итоги конкурса подведены, но команда не планирует останавливаться. «В следующем учебном году мы вновь примем участие в конкурсе. Новая тема будет на порядок сложнее — одновременно актуальной для промышленности и по-настоящему интересной для ребят», — обещают наставники и кураторы от лицея. А значит, этот успех — не финиш, а лишь первый шаг в большую инженерную профессию, где за школьным энтузиазмом следуют реальные производственные победы.
